LENGUA ANCESTRAL INT_B_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.

LENGUA ANCESTRAL INT_A_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.

LENGUA ANCESTRAL HIB_NOCTURNA_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.

LENGUA ANCESTRAL HIB_C_VESPERTINA_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.

LENGUA ANCESTRAL VES_B_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.

LENGUA ANCESTRAL VES_A_2024_1P

El programa de lenguas ancestrales pretende motivar a los/as estudiantes de los Institutos Públicos a fortalecer su lengua nativa y focalizar su proceso de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa, a través del desarrollo de lecturas críticas y analíticas, proyectos inter, trans y multidisciplinarios, diálogos o presentaciones orales, entre otras, las cuales permiten interiorizar los contenidos de manera significativa, la aprobación del mismo enfoca la aprobación del 50% de las horas de vinculación con la sociedad, siendo esto parte del proceso académico obligatorio del estudiante, el 50% restante lo desarrollarán en la ejecución del proyecto de vinculación con la sociedad poniendo en práctica lo aprendido en el programa lengua ancestral.